発言する保護者ネットワーク from 大阪

hogosyanet

大阪市に私学並みの小中一貫校？？⇒　http://t.co/4oa6yFca　「８か９の特別自治区につき各１校の設置」って、学校選択制は２４区で導入決めるのに？ややこし～。大阪市教委で、ちゃんと現場のことわかってる人を入れて話し合ってください。お願いします。
05-17 14:42

hogosyanet

学校配置の適正化、やむを得ない場合もあるでしょう。しかし、地域が子育てに不可欠だからこそ、これまで慎重にすすめてきたのです。一度廃校にしてしまえば、元には戻せません。競争でふるいにかけるような性質の事柄ではないのです。　@t_ishin
05-15 08:56

ニュースアンカーの学校選択制特集。橋下市長は、山本アナの意見を「専門家ではない」と退けています。地域住民や保護者も専門家ではありません。都合のいい時だけ専門家の意見を盾にしないでください。山本アナの意見は、私たちの意見でもあります。@t_ishin
05-15 08:54

地域コミュニティーを軽視する発言を続けておられる橋下市長。「学校だけが地域の中心じゃない、公民館だって何だってある」とのことですが、区民センターやクレオなど、地域に必要な施設も、軒並み「廃止」にさらしているのに？　@t_ishin
05-15 08:50

学校選択制について、「地域コミュニティーが希薄になることを理由に抵抗すること」と、「子どもたちへの充実した教育」を対立させ、おかしな二者択一を持ちだしていますが、この二つが対立するものでないことは、冷静に考えればすぐわかることです。@t_ishin
05-15 08:46

予想どおり、学校適正配置審議会答申を「専門家の意見」とし、自らの発案である学校選択制と統廃合をセットですすめるという点について、責任のがれをしておられます。各区の学校教育フォーラムでの説明との食い違いについては、市教委の責任ですか？ @t_ishin
05-15 08:45

思ったとおり。統廃合は別物と説明しながら、学校適正配置審議会答申を盾に選択制で児童減少が加速した学校を統廃合するんですね。　@t_ishin 教育委員会内の専門家会議で小学校においては１１クラス以下は学校として考え直さなければならないとの答申が出ている。
05-15 08:39

関西テレビ ニュースアンカー ５月１４日の特集「学校選択制」、とても分かりやすかったです。各区の教育フォーラムでの、市教委の、どっかひっかかる説明の意味が判明。橋下市長は、やっぱり統廃合をスムーズにするために学校選択制をやりたいのですね。
05-15 02:12

hogosyanet

都島区、学校教育フォーラム（意見交換会）。５月１３日（日）本日、１4時から都島工業高校です。みんなで参加して、意見しましょ～！⇒　http://t.co/I3paaThL
05-13 10:14

平野区、学校教育フォーラム（意見交換会）。５月１３日（日）本日、１4時から区民センターです。みんなで参加して、意見しましょ～！⇒　http://t.co/i0Oiko0s
05-13 10:13

朝日（5/9大阪）新市長に聞く！茨木市長　『にぎわい復活 再開発で』「　公約④保育改革（保育所と幼稚園をさらに民営化。保育ママ制度導入による待機児童解消）」　誰か止めてください…。
05-13 00:27

朝日（5/9大阪）新市長に聞く！茨木市長　『にぎわい復活 再開発で』　―救急患者の７割が市外に搬送されている現状の見直しは？「市には市民病院がなく、隣接市と比べれば劣る。ただ、隣接市の医療機関の利便性がよければ、新たに市民病院を建設する必要はないと考えている」…。
05-13 00:26

朝日（5/9大阪）「新市長に聞く！茨木市長　『にぎわい復活 再開発で』　教育委員会に首長は参加できないので、委員に私の考えを伝える意見交換の場を法律に抵触しない範囲でつくりたい。教育委員会は中立であるべきというのは理解しているが、私は中立はあり得ないと思っている」ドピョーン。
05-13 00:21

朝日（5/9大阪）「新市長に聞く！茨木市長　『にぎわい復活 再開発で』　法的な制約はあるが、首長が教育に関わることはできる。具体的には教科書の選定に関わりたい。子どもたちに正しい歴史を学んでもらわないと」←正しい歴史…？
05-13 00:18

朝日（5/10 教育）「ユーザー視点の橋下教育改革」読者からの反論。「橋下氏の言うマネジメントは、本来の意味である『管理』よりも『コントロール』。学校管理をコントロール下におけば、人は何も考えずに従うようになる、思考停止を生むだけ。（コンサルタント業男性）」
05-13 00:13

朝日（5/10 教育）「ユーザー視点の橋下教育改革」読者からの反論。「『小中学校でも留年を』という橋下氏。でも『できない子＝努力しない子』ではない。義務教育ではいろんな子が１つの集団で育ち、成績だけでは測れないものを学びとる。公教育の役割とはそういうもの。（高校講師）」
05-13 00:07

朝日（5/10 教育）「ユーザー視点の橋下教育改革」読者からの反論。「私立無償化で公立高校が定員割れしているのは、魅力の問題ではなく、私立専願なら不合格のリスクが少ないから。２月以降まともに授業を聞かない生徒も出てる。これで教育の質が向上する？（塾経営男性）」
05-13 00:03

hogosyanet

家庭教育支援条例(案)に対する声明　―私たちはこんな条例望んでいません― http://t.co/Olvmkeg7
05-07 16:42

発言する保護者ネットワークfrom大阪は、「家庭教育支援条例案」について声明を発表しました！！「私たち『現役子育て世代』は、この条例を望んでいません――― 家庭教育支援条例（案）に対する声明 ―――」⇒　http://t.co/Olvmkeg7
05-07 16:41

私たち「現役子育て世代」は、この条例を望んでいません
――― 家庭教育支援条例（案）に対する声明 ―――

２０１２年５月７日
発言する保護者ネットワーク from 大阪

１　家庭教育支援条例の問題点
　５月１日～２日にかけて、複数の新聞およびテレビ局は、大阪維新の会・大阪市会議員団が「家庭教育支援条例（案）」をとりまとめたと報道しました。報道内容によれば、同条例案の内容は、発達障がいを「親のせい」と断定し、これを「予防・防止」するために「伝統的子育て法」を各家庭に教育すると定めています。
　これは、まったく科学的根拠がない考え方に基づいており、現に発達障がいの子をもつ保護者の気持ちを大きく傷つけるものです。発達障がいの子どもとその親に寄り添ってサポートをするのではなく、「予防・防止」という形で排除することにつながります。
　また、発達障がいの子どもをもつ保護者だけでなく、すべての保護者に対しても重大な影響を与えます。なぜなら、この条例案は、すべての保護者に「伝統的子育て法」を強制し、「親心」、「父性と母性」、「結婚の意義」などについて、政治家または行政機関が決めたとおりに教育する、つまり強制するものとなっているからです。
条例案の全体を通じて、発達障がいへの偏見や、性差別的な家庭感も強く感じられます。
　このほかにも、条例案には多くの問題点があります。次に紹介するように、多くの保護者から不安や疑問の声が出ています。

２　現役子育て世代の声――― 条例案への不安・疑問が噴出しています
* 子育てはしんどいものです。やってみたら分かります。条例を作って、親に圧力をかけるなんて、しんどい所にさらに重い十字架を背負わす事です。親がよりいっそう孤独になり、孤立するだけではないでしょうか。（中・高校生の母）
* そもそも家庭で子どもを守り育むことと、保育所・幼稚園での学びは別ものでしょう。なぜ、親になることを保育所・幼稚園の「一日体験」で学べるのかまったく理解不能です。（小４の母）
* 私は、子どもを信頼できるプロの保育士に預けているのであって、ひっきりなしに「子育て体験」にやってくる素人に、わが子を「勉強のため」に抱いてほしくはないです。（０・３歳の母）
* 競争で子どもがのびるとか、義務や強制で親がマトモになるなんて、論理が雑すぎませんか。現象を丁寧に分析して対策を講じる過程を欠いているように見えます。今、本当に必要なのは親の貧困や孤立への支援ではないのですか。 （３歳・小１・小３の父）
*「虐待、非行、不登校、引きこもり等」は単に愛情の問題でしょうか。大人にも子どもにも世知辛く生きにくい社会そのものに問題があることを、多くの保護者は気づいているはずです。親を教育するなどと言う前に、子育てしやすい労働環境に恵まれた大阪市と大阪府にするのが先ではないでしょうか。（３児の父）

３　私たちは「排除」や「予防」ではなく、寄り添うサポートを望みます
　上記のように、私たちは今まさに子育てをしている保護者として、今回の条例案について強い疑問と不安を抱いています。そもそも政治が「家庭教育の中味」について介入したり、特定の思想や考え方を押しつけたりすることに、強い違和感を覚えます。これは、政治が学校教育の現場に介入してもよいという教育基本条例と共通した考え方ではないでしょうか。
　一人一人の保護者は、喜び、悩み、戸惑い、ときには苦しみながらも、子どもに向きあって子育てをしています。いま政治に必要なのは、「一人一人の子どもや保護者に寄り添ったサポート」です。
「今の若い母親には親心が欠けている」と批判したり、「子どもが発達障がいになるのは子育て方法が悪いからだ」と非難することは、親を追い詰めることにしかなりません。上から押さえつける教育や強制によって解決するものではありません。

４　「維新の会」および橋下市長の対応について
　上記の条例について橋下市長は、「発達障がいは親の責任」というのは自分の考え方と違うと弁明しました。また維新の会市議団は、「５月議会では提出せず、これから議論する」と、これまでの報道内容とは異なる弁明をしています。
　しかし、これらの対応をみても、私たちは安心できません。むしろ、不安を高めています。なぜなら、市民から強い批判を受けたにもかかわらず、条例案に盛り込まれていた多数の問題点については反省の言葉がないからです。
　橋下市長は、この条例案に関して、政治あるいは行政機関が「家庭教育の中味」について指導・介入すること自体は肯定しています。家庭教育に対して、特定の政治的な思想や考え方を押しつけるという基本姿勢は全く反省されていないのです。
これでは、形は変わっても、今回の条例案に盛り込まれていた「伝統的子育て法」の強制や、「親心」・「父性と母性」・「結婚の意義」などを政治家または行政機関が決めたとおりに教育するという動きが再び現れてしまうのではないでしょうか。私たちは、このことを強く危惧します。
　このような根本的な問題がありますから、今回の条例案に関しては、部分的な修正によって問題が解決するとは到底思えません。大阪維新の会・大阪市会議員団の皆様に対しては、このような条例案を市議会に提出せず、真摯に保護者の不安・疑問・批判に耳を傾けていただくよう、強く要請いたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上


家庭教育支援条例（案）⇒　http://osakanet.web.fc2.com/kateikyoiku.html


　

hogosyanet

「虐待、非行、不登校、引きこもり等」は単に愛情の問題ですか？大人も子どもも、世知辛く生きにくい社会そのものに問題がある…多くの保護者は気づいているはずです。親を教育するなどと言う前に、子育てしやすい労働環境に恵まれた大阪市と大阪府にするのが先でしょう。（保護者＠羽曳野市）
05-04 22:13

橋下市長はツイッターで、家庭教育支援条例案は議員団が作ったから…などと言ってますが、反発が強すぎたために責任逃れをしようとしているように映ります。発達障害が親の育て方の問題なんて人権侵害です。時代錯誤も甚だしい。橋下市長は維新の会の代表者として責任があると思います。（３児の父）
05-04 22:05

「家庭教育支援条例案」⇒ http://t.co/gXlzo48H　親の不安をさらに煽り、つけこみ、いたずらに追い詰めるだけの、この条例案。家庭のみならず、教育、保育、区役所の該当部局、あらゆる現場に混乱と過重労働を強いるものであり、到底許すことはできません。（小４児の母）
05-04 21:55

「家庭教育支援条例案」⇒ http://t.co/gXlzo48H家庭教育に関する問題のすべての原因を、親の気構えや資質の問題(のみ)に矮小化する“天下の愚策”です。断固撤回を求めます。今後多少の修正があってもホンネは隠せません。騙されませんよ…！（０・３歳児の父）
05-04 21:39

hogosyanet

「家庭教育支援条例案」⇒ http://t.co/gXlzo48H　虐待や発達障害のお子さんの問題だけでなく、子育て全般になんにも不安の無いパパ・ママなんて居ない。私たちが行政に求めるのは、こんな条例ではなく、やさしく包み込むように子育てをサポートする体制です。（２児の母）
05-03 22:57

「家庭教育条例案」⇒　http://t.co/gXlzo48H 条例・条例って市民を押さえつける事ばかり。本当におかしい。あの方達の命令を市民が聞かされるんじゃなくって、市民の思い、市民のニーズにあの方達が答えるのが筋なのに、勘違いも甚だしいです！（２児の保護者）
05-03 22:47

「家庭教育条例案」⇒　http://t.co/gXlzo48H子育てはしんどいんです。やってみたら分かります。条例作って、親に圧力をかけるなんて、しんどい所にさらに重い十字架背負わす事ですよ。親がよりいっそう孤独になり、孤立するだけじゃないですか。（中・高校生のママ）
05-03 22:44

@prader_willi ほんとですね。「家庭教育支援条例案」そっくりです。埼玉県議会平成２２年６月定例会上田知事答弁http://t.co/Q3jdVN4L
05-03 02:01

@prader_willi 　高橋史朗さんですか。確か、元「新しい歴史教科書をつくる会」の役員で、元埼玉県教育委員長の？してみると、これは埼玉県で作られた条例案コピペなんでしょうか？
05-03 01:20

@change_osaka @o_omae　ほんとですね。「本県の未来を…」ってどこの使い回し？どっかの県のマッチョな作りかけ条例案を、維新さんが大変気に入って拝借されたのでしょうか。出所が気になります。「家庭教育条例案」⇒　http://t.co/gXlzo48H
05-03 01:03

「家庭教育条例案」⇒　http://t.co/gXlzo48Hこれ、何時代？ここに科学はあるのか？こんな変なこと言い出す人って、どんな子育てしてはるんやろう。気になります。（３児の保護者）
05-03 00:54

http://t.co/gXlzo48H　「第１９条　保育・教育・福祉・医療等にわたる、発達障害を予防、防止する学際的研究を支援するとともに、各現場での実戦的な取り組みを支援し、また、その結果を公表することによって、いっそう有効な予防、防止策の確立を期す」え？予防、防止？
05-03 00:44

親として超脱力、ガックリ「家庭教育条例案」⇒　http://t.co/gXlzo48H 　貧困や孤立といった背景から目をそむけ、むしろ施策をぶっ壊しておきながら、すべてを「親の心構え」つまり「自己責任」に帰す…。たくさんの人権問題をはらんだ条例案です。（２児のママ）
05-03 00:39

「家庭教育条例案」⇒　http://t.co/gXlzo48H　なぜ「親になる心の準備のないまま子どもに接し途方に暮れる父母」に、わが子を材料として提供せなあかんのか（だいたい、子どもを産んでから「親」になるんです）。保育園、幼稚園の負担は園児にすべてはねかえるし。（２児の母）
05-03 00:33

続きを読む >>

hogosyanet

親も教育って、何目線？⇒ http://t.co/Wg42nj88　競争で子どもがのびる、義務や強制で親がマトモになる…雑すぎやしませんか？現象を丁寧に分析して対策を講じる過程をすっとばす。明らかに一日保育士体験して解決する問題ではなく、親の貧困や孤立への支援こそ大事。
05-01 23:18

hogosyanet

学校選択制について橋下市長答弁。「地域のために統廃合恐れるのは地域のエゴ。人口減少社会で子どもが増えることはない。反対しようが動かさないと。それが政治。否応なしに１か所に集める作業をやらないといけない。いままでの学区制に縛られていては解決しない。」やっぱ目的は統廃合。
04-29 00:17

学校選択制について、大阪市文教経済委での橋下市長答弁。「公募区長が判断するが、最終決定権は僕。大方針で学校選択制は軸。それを踏まえた上で区長が『学校選択制はしません』と言ってきても、維新の政策集の価値に従って説明する。選挙で裏打ちされた維新のマニフェストの意義は大きい。」
04-29 00:14

文教経済委での橋下市長答弁。学校選択制について、「公募区長に決定してもらうのは、組織の内部的なマネジメント。（現行の統治機構で）対外的・法的に決定権を持っているのは僕。当たり前です。（賛否が）半々でも決めるのがトップ。」えー！教育フォーラムとか熟議って意味ないのん？
04-29 00:12

hogosyanet

大阪市教育条例案（周辺地域住民）第１１条　周辺地域住民は、地域コミュニティーの一員として、クラブ活動をはじめとする学校運営に主体的に関わるよう努めなければならない。―――学校選択制で選ばれなくて統廃合ってことになったら、地域住民のせいになる？
04-24 01:35

大阪市教育条例案（保護者）第１０条　保護者は、学校運営に主体的に参画し、より良い教育の実現に貢献するよう努めなければならない。―――　商品としての学校を選んだ消費者である保護者の責任であり義務であるというわけ。
04-24 01:32

大阪市の学校選択制、保護者の素朴な疑問特集●兄弟で別々の学校ってこともありうる？抽選に外れたら困るし、それ考えたら選ぶに選べない。こんなことで悩むぐらいなら、みんなの近所の学校を通いたい学校にしてもらいたい。
04-24 01:26

大阪市の学校選択制、保護者の素朴な疑問特集●わが子が、不登校やひきこもりになってしまったとき、支えがある？家から遠い学校の先生や地域の人たちが支援してくれる？市で継続審議の教育条例が通れば、それも保護者の自己責任になるから、知らんってことになる？
04-24 01:19

大阪市の学校選択制、保護者の素朴な疑問特集●小学校で特色ってそもそも必要？どこの校区の学校行っても、同じ品質の教育を受けられるってのが公教育なんじゃないの？だから、そのために先生も移動するんじゃないの？
04-24 01:15

大阪市の学校選択制、保護者の素朴な疑問特集●家庭訪問はどうなるの？東京などで、学校選択制が理由で、家庭訪問がなくなったとこもあるって。小中学生の家庭を先生が知る意味って大きいはず。なくなったら、先生と保護者の連携も、ますます希薄になりそうで不安。
04-24 01:13

大阪市の学校選択制、保護者の素朴な疑問特集●中学校をブロック選択制にしたら、放課後ウロウロしてちょっとしたワルさする子を、誰が見守るの？交友関係に伴って行動範囲が広くなってしまうし、近所の人も知らん地域の子に声かけられへん。
04-24 01:09

大阪市の学校選択制、保護者の素朴な疑問特集●選んでもらうために、学校ごとに特色をＰＲするって、誰が？先生やＰＴＡ？それで、遠方の子が来たとしても、その親御さんはPTA活動できる？
04-24 01:05

大阪市の学校選択制、保護者の素朴な疑問特集●小学校は隣接地域選択制？うちの校区前後左右隣接してるけど？わが子は校区の学校に行っても、友だちが、左の校区の端っこ、右の校区の端っこの子やったりして…。そうなると、小学生が遊びに行ける範囲と違う。遊びは大事やのに危ない。
04-24 01:03